2017年6月1日，伴隨著蒙蒙細雨和陣陣花香，北大附屬嘉興實驗學校國際部一年級的孩子們迎來了入校以來的第一個兒童節(jié)。

老師們將“六一”和“端午”相融，精心策劃了一系列活動，讓孩子們“玩中學、學中玩”，在愉悅身心的活動中鍛煉動手能力、合作能力，體悟傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增長知識，收獲成長。

香包，美而溫馨，寄托著人們的美好愿望，也承載著源遠流長的端午文化。

親手縫制一個香包，送給親愛的老師，送上誠摯的祝福。一年級的孩子們提前一個月就進入了端午主題學習，看視頻、讀繪本，學做香包。

一針一線、一絲一縷間，跳動著傳統(tǒng)文化的脈搏，傳遞著古老文明的訊息。孩子們把香包送給外國老師們，向遠離家鄉(xiāng)的老師們表達美好的祝福和真誠的感謝。

劃起自制的環(huán)保創(chuàng)意大龍舟

龍舟，昂揚奮發(fā)，激發(fā)著人們勇往直前的精神，傳承著中華民族堅毅果敢、奮勇爭先的精氣神。

孩子們先利用廢棄硬紙片和塑料管，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作屬于自己的迷你個性小龍舟。一個個小龍舟陳列在教室里，成為班級的重要組成部分。

通過小龍舟的制作， 孩子們對龍舟的構(gòu)成都有了基本的了解：龍頭，龍尾，龍身，船槳，槳板等。在此基礎上，老師團結(jié)孩子們，齊心協(xié)力完成了大龍舟的制作。

孩子們根據(jù)特長和興趣選擇適合自己的任務，分組完成龍舟各部分的獨立制作，包括繪制龍頭、剪裁龍尾、剪貼龍鱗并選色上色、用廢舊報紙制作船槳和槳板、用麻繩固定龍舟各部分等。

制作龍舟所用的材料都為廢棄或閑置物品，頭身尾主要由廢舊大紙箱構(gòu)成，龍鱗和船槳是用廢舊報紙和廣告紙制作，廢舊報紙、廣告紙由孩子們活動前收集而來。不僅活動資金投入極少，還培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識和廢物利用意識。

孩子們劃著自己制作的大龍舟，開始了快樂的“六一”游戲活動。將制作好的大龍舟，從三樓教室劃到負一樓體育館內(nèi)。 孩子們共同努力穿越樓梯，墻角等建筑本身的障礙物，順利抵達目的地。不僅鍛煉了協(xié)作互助的團隊能力，也磨煉了克服困難的毅力。

小游戲中蘊含著大智慧

龍舟，擺渡著“端午”走向“六一”。老師們?yōu)楹⒆泳臏蕚淞素S富多彩的游戲活動。“聽音辨位”，孩子們聽音樂根據(jù)節(jié)奏變換位置； 心算加減法及時找到答案，為自己的團隊加分。

“熱力呼啦”，呼啦圈隨著鼓點音樂在孩子們之間傳遞，孩子們需要機智地穿越呼啦圈，音樂停被卡住的同學需要回答一道pattern題目，如：cat, pig, mouse; cat, pig, mouse; cat, pig,….  孩子們在逐步熟悉pattern，推理能力也得到提升。

“Where is the Pattern”，團隊根據(jù)音樂和老師口令合作傳球，結(jié)束后，學生們討論活動中隱含的Patterns。“畫嘴巴”，“你猜我演”等游戲，孩子們配合默契，樂趣無窮……

“K歌比賽”，孩子們各展所長，有的唱中文歌曲，有的唱英文歌曲，有的唱少兒歌曲，有的唱流行歌曲……孩子們精彩的表演將“六一”活動推向高潮。

和藹的Rockey校長來頒獎

不到一年的時間里，每個孩子都在學習、生活、品德等各個方面取得了很大的進步。 回首剛?cè)雽W時的模樣，儼然是一個個“小大人”了。

為了鼓勵孩子，增強他們的自信心，老師們根據(jù)孩子們平時表現(xiàn)最為突出的方面，為每一個孩子頒發(fā)獎狀。“數(shù)學學習進步獎“、 ”老師小小助手獎“、”書法之星”我們的Rockey校長，也為孩子們?nèi)〉玫倪M步，感到十分驕傲和自豪。

美好的節(jié)日已然結(jié)束，留下的卻是永不消失的美好回憶。在校領導無微不至的關懷中，在老師們盡心盡力的呵護中，孩子們快樂、健康地茁壯成長。

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