國(guó)際教育發(fā)展快速，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成為更多家庭的選擇。國(guó)際學(xué)校是學(xué)生出國(guó)前的鋪墊和適應(yīng)，但畢竟還是在國(guó)內(nèi)，真正出國(guó)后，家長(zhǎng)們還是不能避免焦慮和擔(dān)憂。怕孩子在國(guó)外沾染壞習(xí)慣，也怕他們不適應(yīng)外國(guó)生活，導(dǎo)致成績(jī)下滑。

　　然而，讓孩子在年少時(shí)到外闖一闖，獨(dú)立的過生活，對(duì)他的個(gè)人成長(zhǎng)、語(yǔ)言能力，甚至學(xué)習(xí)動(dòng)力都會(huì)有所裨益。下面和各位家長(zhǎng)朋友們分享一下留學(xué)英國(guó)可以給孩子帶來哪些質(zhì)的飛躍!

　　1、提升學(xué)習(xí)表現(xiàn)

　　有些人認(rèn)為英國(guó)是一個(gè)沉悶的地方，英國(guó)人愛桌球、欖球、足球等運(yùn)動(dòng)，會(huì)到酒吧看比賽和喝酒，這兩方面大概等于他們生活的全部，可以讓孩子集中學(xué)業(yè)。 而且，英國(guó)的學(xué)業(yè)制度規(guī)定在語(yǔ)文、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)等必修科以外，可以選擇數(shù)科選修科目，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣選擇。學(xué)校會(huì)提供不同種類的選修科，例如藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、哲學(xué)，可以加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　2、促進(jìn)多元化發(fā)展

　　英國(guó)重視人文發(fā)展和知識(shí)整合，相對(duì)亞洲地區(qū)的填鴨式教育，功課和考試壓力較小，答題和上課方式亦更講求創(chuàng)意。當(dāng)?shù)匚幕瘹庀夂?，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)、音樂和詩(shī)詞欣賞活動(dòng)，陶冶性情。 英國(guó)的運(yùn)動(dòng)氣氛亦濃厚，設(shè)立多隊(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，適量的運(yùn)動(dòng)可以鍛煉毅力、促進(jìn)學(xué)習(xí)的專注力。某些學(xué)校會(huì)要求學(xué)生參與學(xué)校和宿舍的音樂和體育活動(dòng)，在長(zhǎng)假期會(huì)安排短途旅行或野外露營(yíng)等活動(dòng)，訓(xùn)練出多才多藝的學(xué)生。

　　3、提高語(yǔ)言水平

　　在一個(gè)以英語(yǔ)為主要溝通語(yǔ)言的環(huán)境下生活，同學(xué)可以大膽的說英語(yǔ)，更可以快速的練成標(biāo)準(zhǔn)的英式口音。某些學(xué)校更會(huì)要求學(xué)生修讀法語(yǔ)、德語(yǔ)或拉丁語(yǔ)，為他們提供了練習(xí)第三語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

　　如果學(xué)生在寄宿學(xué)校念書，逼著與室友以英語(yǔ)進(jìn)行日常生活上的溝通，比在課堂上更有效提高英語(yǔ)水平。

　　4、增強(qiáng)自律能力

　　英國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生的個(gè)人修為要求高，重視紀(jì)律。學(xué)校對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間亦有要求，規(guī)管上課以外的時(shí)間，例如放學(xué)后會(huì)有二至三小時(shí)的自修、運(yùn)動(dòng)或課外活動(dòng)的時(shí)間;晚飯過后，需要完成當(dāng)天家課和預(yù)習(xí)，11時(shí)前便要就寢，每日的自由時(shí)間不超過兩小時(shí)。 學(xué)校會(huì)安排老師跟進(jìn)學(xué)生情況，要到酒吧或打游戲機(jī)也不容易。有一些要求嚴(yán)格的住宿學(xué)校，更會(huì)在周末安排學(xué)生活動(dòng)，把學(xué)生的日程排得滿滿，家長(zhǎng)大可放心。

　　5、加強(qiáng)自理能力

　　人在異國(guó)他鄉(xiāng)，沒有父母的照顧，孩子需要自己處理衣食住行的需要，例如打掃、煮食和洗衣服，可鍛煉他們的生活自理能力。有些住宿學(xué)校更會(huì)限制學(xué)生每周的零用錢數(shù)目，讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉簡(jiǎn)樸的習(xí)慣。

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