2018上海國(guó)際學(xué)校不會(huì)選？這個(gè)擇校知識(shí)點(diǎn)是你的必修課
來源：學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2018-03-26 15:23:27
為孩子擇校的家長(zhǎng)們都問過：“老師，這個(gè)學(xué)校怎么樣?” “老師，這兩所個(gè)學(xué)校哪個(gè)好?”
但是直到選好學(xué)校，孩子成功入學(xué)了我都不確定一件事：作為家長(zhǎng)的你是不是明白國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的區(qū)別。
國(guó)際班是國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育體制。由國(guó)內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才的班級(jí)。
國(guó)際學(xué)校通常是指為在本國(guó)生活的外國(guó)僑民提供母語教育的學(xué)校，部分也招生本國(guó)學(xué)生。近年來又發(fā)展成同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。一般來說，是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。
在我看來，學(xué)校性質(zhì)的不同，對(duì)課程體系、師資力量等擇校需考慮的維度都會(huì)有所影響。雖然公立國(guó)際班和民辦國(guó)際學(xué)校很像，都是雙語教學(xué)，并且和外國(guó)學(xué)校都有合作，但是能區(qū)分兩者差別的家長(zhǎng)更容易選到合適你孩子的學(xué)校。
國(guó)際班都是依托于國(guó)內(nèi)公立學(xué)校開辦，所以一般也稱其為公立國(guó)際班。而國(guó)際學(xué)校都為民辦，是一些進(jìn)入國(guó)際教育圈的企業(yè)聯(lián)合開辦或是獨(dú)立經(jīng)營(yíng)開辦。
在十二君看來，一般會(huì)出現(xiàn)的師資差別會(huì)體現(xiàn)在這幾點(diǎn)：
(1)公立國(guó)際班的教師資源相對(duì)很穩(wěn)定，但是因?yàn)槔蠋煻荚隗w制內(nèi)，工作相對(duì)而言還是比較有保障的，所以教學(xué)積極性不一定有民辦國(guó)際學(xué)校的老師高;而國(guó)際學(xué)校的老師雖然流動(dòng)性相對(duì)較大。如果出現(xiàn)教師的更替變動(dòng)，公立國(guó)際班會(huì)更快找到代課的教師資源，而民辦國(guó)際學(xué)校有可能出現(xiàn)臨時(shí)師資緊張的情況;(2)相比民辦國(guó)際學(xué)校，公立國(guó)際班的教師資質(zhì)卻是更加有保障的，依托強(qiáng)大的國(guó)家教育機(jī)構(gòu)，出現(xiàn)偽造教師資歷的可能性會(huì)非常小。
(3)民辦國(guó)際學(xué)校的教師都是學(xué)校滿世界參加海外專門的教育招聘會(huì)，如香港、倫敦、美國(guó)等等，或是直接從國(guó)外挖過來老師，學(xué)?；ㄙM(fèi)招聘成本可想而知，所以這些教師在國(guó)際教育上的資歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上一般會(huì)比國(guó)際班的老師更豐富。
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