很多家長認(rèn)為國際學(xué)校就是雙語學(xué)校，其實(shí)嚴(yán)格來講并不是。最初意義上的國際學(xué)校只招收外籍學(xué)生，不招收國內(nèi)學(xué)生，也就是現(xiàn)在所說的外籍人員子女學(xué)校。而雙語學(xué)校招生對象比較廣泛，既可以招收國內(nèi)學(xué)生，也可以招收外籍學(xué)生。

　　現(xiàn)在，雖然很多雙語學(xué)校也被稱為國際學(xué)校，但其不僅有有偏向國際學(xué)校的一面，也有偏向體制內(nèi)教育的一面。

　　雙語學(xué)校一般對學(xué)生國籍不做要求。從課程上看，雙語學(xué)校同時教授國際課程和體制內(nèi)的課程，有使用英語來上的這部分課程會被稱為“雙語融合課程”，兼具國內(nèi)外的教材和教學(xué)特色于一體。

　　雙語學(xué)校之間也會有差別，大致可分為兩個方向。

　　一是國外教學(xué)理念、國際化課程、英文教學(xué)比例較高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主，招收中外籍學(xué)生，外教比例大約在70%以上。

　　這種學(xué)校適合有一定的英文基礎(chǔ)，希望接受西方教育理念和價值觀，對中文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要求不高，無國內(nèi)學(xué)籍要求，且有明確出國意向的家庭。

　　二是中外課程體系結(jié)合，體制內(nèi)課程比重高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校在教委規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，增加英文比重。英語老師多為海歸研究生，外教整體比例約為30%-50%。

　　這種學(xué)校適合出國意向不明確，希望保留國內(nèi)學(xué)籍的同時提升孩子的英文水平、為可能出國的情況做準(zhǔn)備。

　　深圳雙語學(xué)校有哪些?

　　1.深圳南山國王學(xué)校

　　深圳國王學(xué)校從建校的消息一傳出來便被受關(guān)注，因?yàn)樗纳砩献詭?mdash;—英國坎特伯雷國王學(xué)校的基因，延續(xù)著1400多年的貴族氣息。深圳國王學(xué)校是一所全新的校區(qū)，2019年9月份學(xué)校開始招收2至6歲的兒童，2020年學(xué)校還開啟小學(xué)意向溝通渠道，未來將于2021年起逐步開放中小學(xué)部，為學(xué)生提供完整的K12教育。

　　作為一所雙語學(xué)校，學(xué)校課程設(shè)置體現(xiàn)了明顯的中西合并：幼兒園部課程將使用英國早期基礎(chǔ)教育體系(EYFS);針對6至15歲的學(xué)生，學(xué)校將開設(shè)汲取中英兩國教育特色的雙語課程;針對15至18歲的學(xué)生，學(xué)校將提供英國的課程，使他們具備參加IGCSE會考和國際A Level考試的能力。

　　2.愛文世界學(xué)校

　　愛文是一種全新的學(xué)校——真正的世界學(xué)校，學(xué)校實(shí)行“一所學(xué)校、多個校區(qū)”的制度，自2012年在美國紐約建立了第一所校區(qū)，后又開辦巴西圣保羅校區(qū)，目前已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)開了四所校區(qū)。學(xué)生只要被其中一個愛文校區(qū)錄取，就同時被愛文所有校區(qū)錄取。

　　2018年秋季，愛文在深圳啟動愛文小小世界計(jì)劃，2019年秋季，位于深圳市南山區(qū)西麗的深圳校區(qū)正式啟動。經(jīng)過近兩年的沉淀，受到不少家長的好評，口碑爆棚!不少家長一直密切關(guān)注愛文的最新動態(tài)，隨時準(zhǔn)備搶學(xué)位。

　　前不久，愛文招生部進(jìn)行了最新招生會議溝通，了解到2021-2022學(xué)年，除了小小世界2歲班和幼兒園學(xué)位現(xiàn)已開始接受申請，2021秋季小學(xué)、初中、高中學(xué)段亦均按計(jì)劃接受招生咨詢。這意味著，大家最期待的愛文小學(xué)、初中、高中都開放申請啦!

　　3.曦城協(xié)同國際學(xué)校

　　深圳曦城協(xié)同國際學(xué)校BCIS，由美國協(xié)同教育集團(tuán)海外公司獨(dú)立創(chuàng)辦，與香港國際學(xué)校(HLIS)、上海協(xié)和國際學(xué)校(CISS)和河內(nèi)協(xié)同國際學(xué)校(CISH)等其他2600多所協(xié)同學(xué)校一樣。

　　曦城協(xié)同是深圳為數(shù)不多的純正美式學(xué)校，全美式小班制教學(xué)，開設(shè)美國通識教育課程和特色中文課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)和品質(zhì)教育，與美國本土學(xué)校無縫銜接。學(xué)校不論從校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都透露著濃濃的美式氛圍，被稱為“小斯坦福”!

　　4.深圳市楓葉學(xué)校

　　深圳市楓葉學(xué)校隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，是楓葉教育在深圳市以及廣東省第一所分校。學(xué)校可容納1500人，包含小學(xué)、初中、高中學(xué)部，為正規(guī)學(xué)歷制、寄宿制學(xué)校，是楓葉教育體系內(nèi)定位最為高端的校區(qū)。

　　深圳市楓葉學(xué)校實(shí)行20-25人小班化教學(xué)，最大限度滿足學(xué)生個性化需要。初小學(xué)階段在國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)國際課程和校本課程。初小階段實(shí)施中英雙語教學(xué)，中外教師共同管理，共同授課。高中階段在開設(shè)中加雙語雙學(xué)歷課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)美國AP課程、STEM課程等，學(xué)生畢業(yè)獲中國以及國際認(rèn)可高中畢業(yè)證，憑在校成績直接申請海外大學(xué)。

　　5.深圳福田泰然學(xué)校

　　自2004年起，深圳福田泰然學(xué)校就已敏銳捕捉到時代的風(fēng)向，開始探索新的教育模式。經(jīng)過16年的實(shí)踐，目前已形成以IB理念為探究式教學(xué)的指導(dǎo)思想，以音樂為跨學(xué)科教學(xué)的貫穿手段，注重知識與能力協(xié)同發(fā)展，注重學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)提升，打造菁英教師培養(yǎng)菁英人才的教學(xué)模式，形成雙語雙文化國際化校園氛圍的成熟教學(xué)體系。在課堂里，學(xué)科、藝術(shù)兩者并重，學(xué)生的獨(dú)特性得到尊重并擁有廣闊的自我探索空間，最終成長為獨(dú)立、自信的個體。目前已有3000余名畢業(yè)生走出泰然，在世界的舞臺上木秀于林。

　　2020年4月，深圳地區(qū)首家藝術(shù)特色高配置雙語班正式推出，將16年積累的教學(xué)精髓與國家課標(biāo)完美結(jié)合，讓更多孩子不再受困于填鴨式教育，而是在享受探究式學(xué)習(xí)快樂的同時，掌握未來人才必備的技能，成長為具有國際視野的終身學(xué)習(xí)者。

　　6.新加坡茵維特中英文學(xué)校

　　新加坡Invictus幼兒公學(xué)隸屬于深圳Invictus中英文學(xué)校，秉承讓更多華人家庭享受到中西合璧的世界級菁英教育的辦學(xué)使命。幼兒公學(xué)提供中西合璧的課程培養(yǎng)體系，為1.5-6歲兒童服務(wù)，通過發(fā)掘孩子的優(yōu)勢智能從而培養(yǎng)其未來勝任力：品格塑造、藝術(shù)感知力、批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、創(chuàng)造力、協(xié)作力。

　　深圳Invictus幼兒公學(xué)(1.5-6歲)于2020年9月正式開學(xué)。Invictus二校區(qū)(K-9)也將在2020年底與深圳家長見面。

　　7.深圳貝賽思雙語學(xué)校

　　2020年8月29日，深圳貝賽思雙語學(xué)校正式開校納新，以一場中西融合的開學(xué)典禮為深圳貝賽思雙語學(xué)校的啟程奏響了序幕曲。至此，深圳再添一所雙語學(xué)校，立足先行示范區(qū)打造國內(nèi)K-12教育的中西融合范本。

　　貝賽思雙語今年的申請率非常高，所有年級全部滿員，還有很多申請者在等候名單中，今年雙語是開放到了G9，相比去年開放到G5來說是把招生年級放寬了。

　　它和蛇口貝賽思國際學(xué)校比起來，福田貝賽思雙語學(xué)校最大的區(qū)別是：福貝需要按照中國教育大綱教授課程，即70%的英文課，30%的中文課。有中文課與思想品德課，其它的課程都是英文教學(xué);而蛇口貝賽思是沒有思想品德課的，每天只有1節(jié)中文課。英文課程大綱兩個校區(qū)都是一樣的。

　　8.深圳諾德安達(dá)雙語學(xué)校

　　深圳諾德安達(dá)雙語學(xué)校創(chuàng)辦于2019年，隸屬于有著48年歷史的諾德安達(dá)教育集團(tuán)。該校提供全新雙語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，融合中西教育理念、推進(jìn)中英雙語教學(xué)，深受家長們的喜愛。

　　諾德安達(dá)教育集團(tuán)旗下69所學(xué)校遍布全球29個國家，學(xué)校類型包括了國際學(xué)校，寄宿學(xué)校以及私立學(xué)校。目前共擁有66,000名學(xué)生，學(xué)生年齡在2至18歲之間。

　　9.深圳城市綠洲學(xué)校

　　眾所周知，城市綠洲學(xué)校是深圳家長們擠破頭都想進(jìn)的名校，在福田區(qū)也算是一家獨(dú)大。學(xué)校一直都是走親民路線，不僅是名校，學(xué)校的費(fèi)用也不是很高，最重要的一點(diǎn)是學(xué)校是深國交的合作校，在讀學(xué)生畢業(yè)可以直升入牛校深國交!

　　城市綠洲學(xué)校是創(chuàng)辦于2001年的民辦九年一貫制雙語學(xué)校，2008年成立了國際部，為來自適齡孩子提供高水準(zhǔn)的國際課程體系教育，融貫中西之長，旨在培養(yǎng)具有國際視野和胸懷的青少年。2019年5月，城市綠洲學(xué)校作為雙語學(xué)校成為國際學(xué)校聯(lián)盟(CIS)認(rèn)證會員，成為目前深圳三所通過認(rèn)證的學(xué)校之一。

　　10.南山中英文學(xué)校實(shí)驗(yàn)部

　　深圳市南山中英文學(xué)校成立于1999年，是廣東省一級學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)在設(shè)有雙語部和國際部(實(shí)驗(yàn)部)。雙語部是學(xué)校的常態(tài)化教學(xué)系統(tǒng)，國際部是為了滿足那些希望將來出國讀大學(xué)的孩子準(zhǔn)備的，學(xué)校共有學(xué)生3000余人。

　　南山中英文學(xué)校實(shí)驗(yàn)部由美國國際學(xué)校服務(wù)機(jī)構(gòu)(ISS)和南山中英文學(xué)校(NCIC)共同合作的美式國際部(NCIC-Immersion School)，承傳雙方的優(yōu)良傳統(tǒng)，致力培養(yǎng)雙語言、雙文化的學(xué)生，幫助他們成長為優(yōu)秀的磋商者、合作者、探究者和思考者。

　　11.深圳薈同學(xué)校

　　薈同在亞洲的首個校區(qū)，坐落于深圳前海區(qū)中心地帶，于2019年秋季開學(xué)。

　　幼兒園階段，基于瑞吉?dú)W教育模式，采用主題式的項(xiàng)目課程，80%英文和20%的中文融合教學(xué);1至9年級義務(wù)教育階段(小學(xué)&初中)進(jìn)行雙語教育，中外課程融合，中英文并行。同時以國家課程為主，數(shù)學(xué)融入新加坡和澳大利亞課程，英文小學(xué)以《牛津閱讀樹》做參考資料、初中加入“讀寫研習(xí)班”，人文課程則是將地理、將地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)和藝術(shù)融為一體，以項(xiàng)目制探究的形式展開等等。

　　高中階段，學(xué)校課程將美國私立學(xué)校課程和英國導(dǎo)師制度融合，在高中美國私校課程和AP課程中融合中國教育和學(xué)科知識。

　　12.萬科雙語學(xué)校

　　萬科雙語學(xué)校也是非常難進(jìn)的，只有小學(xué)1年級和初中1年級才接受報(bào)名，并且還需要搖號，因此學(xué)位也是非常炙手可熱的。萬科雙語學(xué)校是一所九年一貫制義務(wù)教育民辦學(xué)校，采取國際化的小班模式，小學(xué)24人/班，初中32人/班，師生比例約1:10。學(xué)校基于國家課程內(nèi)容，吸收國際教育先進(jìn)理念，追求教育創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)人格健全、學(xué)力卓越，具有國際視野和家國情懷， 敢于創(chuàng)造美好未來的世界公民。

　　13.梅沙雙語學(xué)校

　　梅沙雙語學(xué)校成立于2018年，是由深圳市鹽田區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、深圳市萬科教育發(fā)展基金會重點(diǎn)打造的一所民辦雙語特色初級中學(xué)。梅沙雙語學(xué)校現(xiàn)有七、八、九三個年級，實(shí)行小班化(24人/班)、導(dǎo)師制教學(xué)。同年，梅沙雙語學(xué)校獲得劍橋大學(xué)國際考評部的官方認(rèn)證，成為劍橋認(rèn)證學(xué)校。

　　14.普林斯頓云海谷國際學(xué)校

　　深圳普林斯頓云海谷國際學(xué)校(Princeton Sky Lake International School)是2018年由美國普林斯頓國際教育集團(tuán)創(chuàng)辦的一所K-12美式雙語國際學(xué)校。

　　校園位于世界級5A景區(qū)深圳東部華僑城內(nèi)，絕美的校園環(huán)境、全面智能的教室與高科技教學(xué)器材，為多元開放的學(xué)習(xí)活動提供了優(yōu)越的條件。普林斯頓云海谷國際學(xué)校的學(xué)生以畢業(yè)后進(jìn)入海外大學(xué)繼續(xù)深造為目標(biāo)。

　　15.柏朗思觀瀾湖學(xué)校

　　柏朗思觀瀾湖學(xué)校是擁有550年悠久歷史的卓越名校英國柏朗思學(xué)校在華唯一一所合作學(xué)校，課程獨(dú)具特色，有機(jī)地融匯中西方最優(yōu)秀的教育實(shí)踐，為3-18歲學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的雙語雙文化教育。校區(qū)位于世界最大的高爾夫度假區(qū)(國家5A級旅游景區(qū))內(nèi)，擁有頂尖的配套設(shè)施，寧靜怡人的生態(tài)環(huán)境，綠樹環(huán)繞，空氣清新，堪稱天然氧吧。

　　16.深圳道爾頓新華公學(xué)

　　深圳道爾頓新華公學(xué)坐落在南山大學(xué)城內(nèi)，毗鄰南方科技大學(xué)、深圳大學(xué)西麗校區(qū)和南山智園。學(xué)校按小學(xué)、初中、國際高中12年一貫制設(shè)計(jì)，共設(shè)48個教學(xué)班，每班20人。是一所滿足高端社群對優(yōu)質(zhì)、特色教育選擇性需求的國際化學(xué)校。

　　學(xué)校課程由國家基礎(chǔ)課程、國際理解課程和領(lǐng)袖素質(zhì)課程三大版塊構(gòu)成。獨(dú)具特色的CiL融合型課程體系，全面提升學(xué)生的4C能力。即：批判性思維和解決問題的能力、溝通與國際交際能力、創(chuàng)造與革新能力、協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　如何選擇雙語學(xué)校?

　　學(xué)校的知名度和匹配度，包括管理團(tuán)隊(duì)、師資、學(xué)術(shù)課程和活動課程是否能滿足家庭對孩子就學(xué)的長期需求，如果很難在所有的層面一一進(jìn)行匹配，家庭需要挑選自己最在意的方面做進(jìn)一步篩選。

　　小學(xué)階段：每個學(xué)校小學(xué)的課程其實(shí)沒什么太大差別，關(guān)鍵要看課程是否有根據(jù)學(xué)生的年齡和能力適當(dāng)?shù)卦O(shè)置。例如小學(xué)低年級的學(xué)生應(yīng)該注重打好母語基礎(chǔ)，那就看學(xué)校有沒有重點(diǎn)設(shè)置語文相關(guān)課程。

　　中學(xué)階段：家長都知道，申請海外名校不僅需要好的學(xué)術(shù)成績，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，那么雙語學(xué)校如何平衡學(xué)生的成績與其他素質(zhì)的培養(yǎng)就很重要了。

　　另外，學(xué)校是否提供完善的升學(xué)指導(dǎo)，具體提供哪些升學(xué)相關(guān)的指導(dǎo)，比如升學(xué)指導(dǎo)課程、升學(xué)指導(dǎo)老師等，這方面也很重要。

　　所謂的雙語學(xué)校，可不僅僅是比普通學(xué)校多學(xué)了一門語言，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及西方的教學(xué)理念。

　　當(dāng)然，這并不是說語言不重要，語言是一個積累的過程，如果家長希望孩子能夠進(jìn)入雙語學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至在未來能夠去國外讀大學(xué)，那么一定要讓孩子提前在英語能力上做好準(zhǔn)備。