在我的周圍，隨機(jī)抽取一名中學(xué)生，便能讀取以下信息：早起，穿上沒什么分辨率的校服，開啟清一色應(yīng)試教育的日常……日復(fù)一日，年復(fù)一年，讓原本薔薇色的青春漸失靚彩。

同樣的校園，不一般的畫風(fēng)。自從走進(jìn)MPIS的那一天，我覺得我的青春小鳥歡快地飛舞著，這才是校園生活原本的模樣！

能講一口流利中文的音樂老師Willem在我們學(xué)生當(dāng)中人氣相當(dāng)高！他告訴我們，課堂上的積極參與是提高英語學(xué)習(xí)能力的有效方法。我們活潑好動，樂于嘗試不同的activities，但我們不會因為基礎(chǔ)成績的落差而厭倦學(xué)習(xí)，這種多元文化背景的教學(xué)方式反而讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

歷史外教Don在學(xué)期中間才加入我們的群體，但他與大家第一次見面，就絲毫沒有任何距離感，短短時間內(nèi)他就跟我們“混”熟了，“最萌外教”的稱號非他莫屬。讓我們來感受一下他上課的方式與風(fēng)格，是不是連你都愛上了自以為很枯燥的世界歷史課？

外方校長Dr. Larner的英語課，我們總是像小白兔一樣乖乖坐著，豎起耳朵認(rèn)真聽講。他說，學(xué)生只有讀懂了文章，才能發(fā)表自己的意見。所以，學(xué)會閱讀是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)任何一種語言，閱讀都是必經(jīng)之路。我們明白，如果理解了只字片語的含義，卻不懂把它們聯(lián)結(jié)起來，我們就像盲人摸象，無法了解事物的本真與內(nèi)涵，也永遠(yuǎn)不會有話語權(quán)。

文靜的小女生與學(xué)校“最高外教”的互動，是師生間朋友式的日常。這與Admin平日里的不茍言笑是否會讓人有一種“反差萌”的感覺？當(dāng)然Admin的不茍言笑只是在數(shù)學(xué)課堂，私下里他可是個“暖男”老師。

張博士的科學(xué)課是我們公認(rèn)的最難的課程，再加上全英文授課，讓科學(xué)變得更具有挑戰(zhàn)性。所以張老師身邊的空氣總是特別稀薄，因為我們經(jīng)常會主動地圍住他討論問題。

雖然我們讀的是國際學(xué)校，但老師們并沒有忘記中國語言文化的傳承。世界語言中文課溯本追源，讀歷史，讀經(jīng)典，突出語文本身的特質(zhì)。尤其是文言文，中國傳統(tǒng)文化的博大精深蘊(yùn)含在這些短小精悍的詞句中，這就是語言的魅力。而每周一篇的周記寫詩，寫劇本，寫信，寫小說……激發(fā)了我們久違的寫作熱情，好多同學(xué)竟然常常一不留神就多寫了幾篇！對了，老師說了，能學(xué)好語文的學(xué)生，英語也不會差哦。

我們的體育課內(nèi)容豐富，形式多樣，大家可以自主選擇籃球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、跑步、跆拳道等等各種活動。我最喜歡的是籃球，不僅僅為了強(qiáng)身健體，它還是一項團(tuán)隊運動，跟我的小伙伴們一起在球場揮灑汗水的感覺真COOL! 等等，我先擺一個庫里的造型~~

PE老師Michael多才多藝，他同時還是藝術(shù)老師。在他的Art課上，有時會以真人老師做模特讓我們進(jìn)行素描或水彩畫寫生。媽媽，等練好了素描，我來給您畫一張肖像畫吧！

這就是我日常學(xué)習(xí)生活的一天，充實且像彩虹一樣斑斕。我愛我的老師們，他們更像是我貼心的朋友。在MPIS，我對知識的追求和渴望來得更強(qiáng)烈。我頭腦里有了一條清晰的道路，雖然彎曲，卻沒有岔路，我知道它通向何方。爸爸媽媽，你們再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)！

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