國際高中入學測試筆試部分主要以數(shù)學與英語為主，部分學校還加了科學等科目，今天主要為大家介紹一下如何備考國際高中入學測試筆試部分，下面主要談?wù)動⒄Z與數(shù)學的備考方法，希望對準備報讀國際高中的學生有所幫助。

　　一、英語閱讀

　　對于大部分初中生來說，用于閱讀中文書籍的時間是有限的。家長們可以想想，一周內(nèi)你的孩子花在課外閱讀上的時間有多少。甚至當孩子閱讀課外書時，父母趕著孩子去寫作業(yè)，讓孩子放棄閱讀課外書。我們感嘆，課業(yè)占據(jù)了孩子太多的時間。孩子從小沒有良好的閱讀環(huán)境，因此很難養(yǎng)成閱讀中文課外書的習慣，更別說閱讀英文原版書籍了。

　　但是對于即將進入國際高中的學生來說，閱讀英文書籍，不僅僅是讀懂字面意思，而是要讀懂一段文字、一篇故事背后的深刻含義，包括這些用英文傳達出的作者的觀點和思想。這是國際高中的學生必須要掌握的技能。

　　有的家長說，我的孩子偏理工科，是不是就不需要大量的閱讀了。其實并不是這樣的，只要孩子選擇了歐美體系的教育，閱讀都是必不可少的。未來孩子在大學時修讀數(shù)學、化學等理工科專業(yè)，同樣需要閱讀大量英文原版資料文獻。因此閱讀能力的提高是很重要的環(huán)節(jié)。

　　對于國際高中的學生，閱讀能力具體體現(xiàn)在英語語言的邏輯思維、文章修辭、結(jié)構(gòu)特點、句式詞語應(yīng)用等方面。這些閱讀能力的培養(yǎng)不能一蹴而就，需要長期的閱讀才能達成質(zhì)的飛越。現(xiàn)在，如果孩子想進入國際高中，為孩子塑造一個良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣是必不可少的。

　　二、英語寫作

　　寫作是語言應(yīng)用的輸出部分。如何去清晰、有條理地闡述自己的觀點是一個很重要的學術(shù)技能。中國的學生在寫作上有一個習慣：提出贊同或反對意見后，善于講道理，而忽略擺事實，邏輯性差、思維較為發(fā)散。

　　在托福、sat寫作中，如何運用事例來循序漸進地證明自己的觀點是很重要的。那如何寫出一篇好的作文呢?只有前期積累了一定的詞匯量、閱讀量、素材積累，并經(jīng)常運用在寫作中，寫出好的文章便是水到渠成的事了。

　　三、數(shù)學

　　雖說數(shù)學是中國學生的強項，但在學生備考國際高中的過程中存在這樣一個問題：看不懂英文版試題，從而導(dǎo)致題目做不對。

　　歸根到底，這是中國學生不熟悉英文表達的試題。如果學生題目看不懂，數(shù)學再好也難得高分。除此之外，有些國際高中的入學數(shù)學考試還會涉及到一些邏輯題、科技常識題。

　　總的來說，國際高中的入學數(shù)學考試題目并不難，難的是試卷英文表達方式、考察知識點的面較寬泛。因此我們在必須強化英語，積累數(shù)學專業(yè)英文用語，熟悉數(shù)學試卷的英文表達方式。