很多中考家長存在一個誤區(qū)，就是孩子如果學習成績不算太好，家長寧愿花錢給孩子上國際課程，以求得孩子未來能上一所不錯的大學。社會上會有一些誤區(qū)，感覺讀國際班比較輕松，而且門檻比較低，就相當于出國的跳板。事實上并不是這樣，那么哪些方面，家長們需要重新認識呢?對于國際課程班，家長們該如何正確認識?
                                                                                        　　南京國際學校匯總表

　　誤區(qū)1、 國際課程門檻低?

　　高中國際課程的門檻并不低，且都要經(jīng)過英語加試。以南外國際班為例，中考700分以上(不含英語加試成績)的學霸選擇上該校國際班的去年就有六七個。不過，國際課程也并非只有高分學生才能學。遠播老師了解到，南京目前開設(shè)國際課程班的高中有20家左右，提供了不同層次的課程選擇。如何選擇合適自己的國際課程呢？

　　什么樣的學生適合國際課程?遠播專業(yè)規(guī)劃師認為：

　　第一：要有明確的方向，但并不是僅僅以出國為目的。國際課程給予學生的是一種國際化的學習方式和文化體驗，幫助孩子提前銜接國外大學的學習；

　　第二：國際課程是全英文教學，學生的英語水平很重要，有的學生英語水平比較薄弱，那就會經(jīng)歷一段艱難的適應(yīng)期；

　　第三：學生的自主性很重要。每年都會有很多學生和家長反應(yīng)出各種不適應(yīng)。比如一進國際班發(fā)現(xiàn)沒有那種“給”的練習了，孩子和家長都不知道該怎么學。除此之外，還需要一定的家庭經(jīng)濟實力。

　　誤區(qū)2、 國際班學得輕松?

　　不少家長以為上國際班比上普高輕松，把國際課程當做高考的一個退路，這也是一個很大誤區(qū)!

　　實際上，國際部的學習絕不是像很多人想象的那樣輕松的。能夠申請到滿意的大學的一個重要原因，就是在三年內(nèi)一直不曾放松自己的課內(nèi)學習。在總評中，考試成績只占40%，而剩下的60%則是平日的學習積極性，上課參與度，作業(yè)完成以及隨堂測驗的體現(xiàn)。所以想要一張漂亮的成績單，不僅考試成績得足夠優(yōu)秀，平時每一天的學習也絕不能疏忽。

　　很多人覺得國際班沒什么作業(yè)，課后也比較松散，所以玩一玩也能混一個不錯的大學。然而事實并不是這樣。當同時需要準備多項考試、寫文書、找課題做實驗、面試等等一系列事情的時候，自己必須學會巧妙而合理地安排時間以保證能及時完成所有任務(wù)。

　　國際課程并不好學，不是輕松就能過關(guān)的。以南外國際部為例，三個國際課程都是要完整讀三年的，不能隨意中斷和請假。學生平時的學習就非常重要，因此學生學習的自主性和時間分配的科學性就非常關(guān)鍵。

　　誤區(qū)3 、國際課程五花八門隨便選?

　　IB課程、A-Level課程;中美班、中加班、中英班……目前琳瑯滿目的國際課程讓不少考生和家長看花了眼。目前南京高中開設(shè)的國際課程班基本上都引進了比較完整和規(guī)范的國際課程，不過每一種課程的側(cè)重點存在差異。

　　誤區(qū)4、 上國際班就為出國?

　　上國際班就是要出國?錯。對于很多申請到世界一流大學的牛娃來說，在國際課程班的學習給他們帶來的是實實在在的改變，而不僅僅是為出國做準備。

　　在國際班三年的學習生活中，書本知識不再占有絕對的主導地位，更多的是如何將知識運用于實踐中。像選修物理和化學這兩門學科，三年來需要做很多次實驗，每次實驗從命題設(shè)計到正式做實驗研究再到寫實驗報告等整個一系列的過程，都是一個人獨立完成。

　　中西方教育理念最大的差異就是，國外認為：學與不學，做與不做都在于自己。老師不會對學生們的選擇或者安排進行過多干涉，更傾向于讓學生們獨立思考，獨立完成，從而自己掌握和運用知識。

　　在中英班學習生活中變化最大的就是學習模式。除了英語是必修課之外，數(shù)學可以根據(jù)自己的能力和未來規(guī)劃選擇普通數(shù)學和進階數(shù)學，學生還能在商務(wù)，經(jīng)濟，物理，生物，化學，音樂，美術(shù)這些課程中根據(jù)興趣選擇三門。而尋找學習和娛樂的平衡點同樣不可忽視。